廈門引進AR、VR新技術,激活社區黨建紅色教育新活力
廈門引進AR、VR新技術,激活社區黨建紅色教育

VR、AR、MR(虛擬現實、增強現實及混合現實)的優勢是讓人們去不到的地方身臨其境,化虛擬為現實,化被動為生動,化觀看為互動,可以超越時空的運用并且可以復制大規模分發。“黨建+VR”技術可以產生什么化學反應呢?比如歷史記憶的再現,重要事件、重要會議的還原,可以讓黨員親身“體驗”長征、橫渡于都、遵義會議的情景,獲得身臨其境的感受。越來越多引進VR、AR技術來激活社區黨建紅色教育新活力。


VR心理訓練真的不是簡單的玩游戲,加入生理數據采集,那才是真訓練。
VR心理訓練真的不是簡單的玩游戲,加入生理數

VR心理訓練真的不是簡單的玩游戲,加入生理數據采集,那才是真訓練。其實很簡單VR運用于游戲已經被大眾所認可,非常有趣,而且好玩。但是上升到一個新的層次:訓練或者說教育,那可不是簡單的玩喲, 你的數據采集必須有理有據,你的訓練必須以數據化的報告呈現給我們的用戶。可是現實卻不是如此,為了利益上的驅動。很多時候我們只是為了VR而VR,我們為了玩而玩。這都無法讓我們的信息技術帶給我們實際的產業結合應用價值。


環境科學的學生有福了,污水處理的3D虛擬仿真實訓軟件誕生了
環境科學的學生有福了,污水處理的3D虛擬仿真

第一定律VR污水處理廠運行管理虛擬仿真軟件實驗目的:

1、了解污水處理廠生產過程,深入了解工藝流程、典型設備、控制系統、水質控制等相關知識,學習掌握污水處理廠典型A2/O生化處理工藝流程中的工藝知識點;

2、掌握水處理構筑物及相關設備的內部構造和工作原理,使學生理論聯系實際,加深對水處理基本單元操作的理解;

3、掌握污水處理廠構筑物及管線布局和設備選型等,通過生產實習仿真訓練,學習工藝流程的布置,主要工藝設備的參數控制和操作方法,熟悉掌握生產裝置的開停車操作和操作規程,對相關生產事故的發


大學生安全教育可用VR新科技來輔助,讓學生主動學習
大學生安全教育可用VR新科技來輔助,讓學生主

每年的安全教育日,各種安全教育活動都會走進校園。不過,安全教育不能只是特定日子里的“例行公事”,而應該成為每時每刻的日常意識,應該堅持常態化,做到“全方位


廈門沉浸式VR新科技打造屬于你企業的虛擬展廳,武裝企業的實力
廈門沉浸式VR新科技打造屬于你企業的虛擬展

巧妙運用沉浸式、3D音效、人機交互等特點來裝扮屬于你自己的企業展廳,或許你可以給你的用戶多留一分鐘,或許無形中給予你多一份成交的可能性。未來已來,科技先行。AOT、第一定律VR、AR、全息技術、人工智能……它們將帶領我們的企業展廳徹底“活”起來。


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